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小学生补写作文写作指导及范文

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 一、提示

 

  补写就是将提供的情节残缺的文章,按要求补充完整。

 

  补写大致可以分三种情况,这就是补写开头、补写结尾、补写事情的经过。其中补写事情的经过是最常用的练习形式。在补写事情的经过时,首先要将事情的起因和结果弄清楚,然后根据事情的起因和结果构思事情的来龙去脉,把事情的经过补写完整。构思时,要合情合理,不要生编硬造;要前后连贯,不要东拉西扯;要把握住重点,要详略得当。补写开头、结尾要注意根据正文合理推断,做到“凤头”、“豹尾”,形式多样。

 

  二、示例

 

  例文1

 

  以《放焰火》为题,用下面提供的开头、结尾,补写事情的经过部分。字数不限。

 

  开头:“嘟、嘟……”时钟响了十二下,“噼哩叭啦……”千家万户放起了鞭炮,我也兴冲冲地拿了自己的烟花和鞭炮,跑了出去。

 

  结尾:鞭炮还在响着,焰火还在喷着,它预示着来年的繁荣昌盛,幸福无边。

 

  ●补写

 

  嗬,夜明珠似的焰火交错升起,五彩缤纷,把天空照得亮堂堂的。好一个“火树银花不夜天”啊!

 

  这边,徐坤放起了美丽的“宝莲灯”,一朵朵盛开的“宝莲”吐出了五颜六色的焰火,不停地转动着。那边的李超放起了“樱花”,只见地面上一朵朵“樱花”,有的含苞欲放,有的展瓣吐蕊;看着这朵朵樱花,我不禁想起了日本富士山下那烂漫、洁白的樱花,我愿这友谊之花常开不败。我正如痴如醉地欣赏着“樱花”,忽然一只“小蜜蜂”向我“袭来”,我左躲右闪,不料“啪”的一下撞在栏杆上,小伙伴们都“哈哈”大笑起来。

 

  苏琼开玩笑似地说:“你‘身负重伤’还搂着这些‘宝贝烟花’,是不是怕我们看你的好烟花?”我搔着脑袋不好意思地说:“我,我不会放……”直率的徐卉连忙跑上来说:“我教你放吧!”我点点头,欣然答应了。我拿出一个“笼中鸟”烟花,在徐卉的指点下抖抖嗦嗦地用火柴去点。徐卉连忙给我打气说:“别怕,点吧!不会出事的。”我壮了壮胆子,把烟花点燃后连忙闪在旁边。过了十来秒钟,烟花还没有爆炸,我沉不住气了,忙上前去看。谁知,刚走近,那烟花好象专给我作对似的,“轰”的一下炸开了,把我吓了一跳。只见烟花一边不停地转着,一边喷出了五颜六色的焰火,火焰刚喷完,就听见盒子里传出了小鸟的清脆叫声。我心里犯了疑:难道盒子里真有一只小鸟吗?盒子渐渐分成了两半,变成了一个精致小巧的“鸟笼”。果然,里边有一只用纸做的“小鸟”。啊!多美丽多奇妙的焰火呀,这全是工人叔叔智慧的结晶。小伙伴们看了,高声嚷着:“真有趣,真有趣!”接着,小刚又放起了精致的“小童灯”,徐坤放起了有趣的“母鸡下蛋”,苏琼放起了神奇的“笛音玉伞”……直看得我眼花缭乱。

 

  望着满天飞舞“小花朵”,想着刚才有趣的一幕,我情不自禁地说:“真有趣啊!它不仅陶冶了我的情操,而且使我懂得了‘实践出真知’的深刻道理。”

 

  [简评]

  从文章的结尾可以看出作者是想通过放焰火这件事表现祖国的繁荣。所以补写经过时应突出“有趣”二字,小作者正确把握了题目的意图,写得合情合理。

 

  例文2

 

  题目:以《捉蝴蝶》为题,给下面的一段话加上开头、结尾

 

  突然,一只美丽的黄蝴蝶来到我身边,左飞右舞。我是多么想把它捉住呀!于是我就悄悄地跟踪它。小蝴蝶象是了解我的心情,落在了地上。我慢慢地向前走,步子很轻很轻。离它有一米左右的时候,我想它一定跑不了啦,就忙扑了过去,可谁知就在我快*近的时候,它突然飞走了。唉,真可惜!我继续紧紧地跟上去。它在院子里飞了几圈后,又落到了地上。这次,我的脚步更轻了,离它有两米左右的时候,我弯下腰,屏住了呼吸,睁大眼睛,慢慢地去接近它。这回我才看清楚,它那一对小翅膀上还有一个一个的小圆点,我更加喜欢它了,心想:一定要把它捉住。近了,近了,我慢慢地伸出右手,当快要挨近它的时候,猛一伸手,好,抓住了。

 

  ●补写

 

  开头:星期天中午,我在院子里看书。

 

  结尾:我兴高采烈地跳了起来!过了一会儿,我发现那只蝴蝶竟不高兴地在我的手里直扑打。看着它那可怜的样子,我又把它放了。它飞上了天空,多自在,多快活!此时,我也乐得跳了起来。

 

  [简评]

  从提供的材料可以看出“我”是在院子里捉蝴蝶,所以作者开头开门见山,很简洁明了;结尾出人意料:捉到了蝴蝶,又放了它。

 

  三、练习

 

  ()全框架作文练习

 

  题目:《友爱》

  要求:根据下面所给的文章的开头和结尾,补出正文的文字。

 

  开头:“啪!”从身后传来一声响,是谁摔倒了?我停住脚步,回头一看,呀!不好!我们的小队长傅怡文摔倒在泥水坑里了。我和几个同学赶快跑上前去,把她扶了起来。只见她上衣的下半段和裤子几乎全都被泥水湿透了。

 

  结尾:由于我里面的这条裤子又短又薄,一阵凉风袭来,不禁感到一丝寒意。但这又有什么呢?为了帮助同学解决困难,再冷一些,我也情愿。补写提纲:

 

  1.今天我们春游,天上却下起小雨,有位同学摔跤了。

  2.同学们扶起了她,帮她想办法换衣服。

  3.班长脱下了自己的外衣,自己只穿一件衬衣。

  4.我想到自己穿了两条裤子,也脱下了一条。

  5.一切恢复正常,同学们又活动开来。

 

  ()半框架作文练习

 

  题目:《“淘”盐》

 

  要求:给下面的文字加上开头和结尾。

 

  记得我刚五岁那年,有一天,家里的盐用完了,妈妈吩咐我到商店买。“遵命!”我调皮地朝妈妈做了一个鬼脸,拿起钱便向商店跑去。

 

  买了盐,我便往家里走。当时我连盐是什么滋味都不知道,它究竟是什么味呢?我好奇地把盐袋抠出一个小洞,把手伸进去捏了一点,放在舌尖上,哎呀!原来盐那么不好吃!真咸!我赶紧吐了出来,一不小心竟把盐撒了一地。我慌了神,连忙蹲下身子用两手把盐轻轻地拨到一块,装进盐袋。可是盐里有许多沙子,怎么办呢?这可把我急坏了。

 

  我走到家门口,看见李阿姨正在淘米。我问道:“阿姨,用水能淘干净米里的沙子吗?”李阿姨微笑着说:“当然能淘干净,……”我只听了前半句,喜出望外。我想:如果把盐也放进水里“淘”,那么盐里的沙子不就淘干净了吗?

 

  我跑回家里,趁妈妈不注意,拿来一舀水,把盐倒进去,让舀子里的水慢慢地流掉。过了一会儿,我把手伸进舀子里捞盐,可是舀子里空空的,哪有什么盐啊!我又敲敲舀子,说:“舀子,舀子,快把盐还给我吧。”再摸一下,根本没有盐,这是怎么回事?盐到哪里去了?我把事情的经过一本正经地告诉了爸爸妈妈,他们听后哭笑不得,摇着头笑着说:“你呀,真是个傻孩子。”

 

  提示:开头转入对童年所做傻事的回忆。结尾写自己长大了,懂得了盐放到水里会溶解的知识。

 

  ()无框架作文训练

 

  1.以《一件后悔的事》为题,根据下面提供的开头和结尾,补写事情的经过。

 

  我做过一件感到很后侮的事,但从来没有对谁讲过,它一直深深地埋在自己心里。

 

  这件事离现在已经有一年了,在我脑海里永远也洗刷不掉。我至今还在后悔,当时我为什么要这样呢?

 

  2.下面是一件事的结局,请你根据这个材料,以《放学路上》为题,补写出文章的开头和事情的全过程。材料:

  小明背着沉甸甸的米袋,小林拎着一篮蔬菜,跟着老奶奶走进屋里。

 

  “谢谢你们,好孩子!”老奶奶感激地说,“不是你俩帮助我……唉!我这关节病,一到阴天就发作。”

 

  “不要客气,老奶奶!”小明说。他说完拉着小林就走,他俩很快消失在雨幕中。

 

  3.根据题目和文章的开头、结尾,补写中间一段,把一件秘密的事写具体。

  题目:《我告诉你一个秘密》

 

  开头:在我的心中蕴藏着一个小秘密。你是我信得过的好朋友,我们俩是可以做到无话不谈的,是吗?

 

  结尾:我已把我的秘密毫无保留地告诉了你,不知你有什么想法。

 

  4.给下面的文章加上开头和结尾。

 

一件令我激动的事

 

仇 

 

  到了学校,老师告诉我一个意想不到的,又使我非常兴奋的消息——我获得了全省奥林匹克数学竞赛一等奖。起初,我简直不敢相信自己的耳朵;后来,我又看了看老师,发现老师正笑眯眯地看着我,我才肯定听得没错。我望了望胸前的红领巾,它好像也为我鼓掌祝贺。

 

  中午,我飞快地跑回家,还没到门口,我就大声喊起来:“爸爸妈妈,我数学竞赛获得了全省一等奖。”爸爸妈妈一听这个消息,连忙走出来,我高兴地对他们说:“学校准备给我点歌呢”。

 

  晚餐我吃得比任何一顿都香,一吃过饭我就坐在电视机前等着建湖台歌曲的播放,等啊,等啊,终于等到了,八点三十分电视上出现:“热烈祝贺建湖县实验小学(1)班仇昊同学在省教委组织的数学竞赛中获得一等奖”……我激动得跳起来,和电视上歌唱家一起唱起来,爸爸妈妈也非常高兴。他们鼓掌向我祝贺,屋子里充满欢乐的气氛。


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作者:周佳奇 来源:网络 发布时间:2011年03月30日    分享:--
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