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《再见了,棒棒老师》读后感

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在寒假里,我看了一本名叫《再见了,棒棒老师》的课外书,读了这本书,我懂得了很多道理。

这本书里有充满活力的棒棒老师、淘气好动的高大威、豪爽泼辣的假小子巴佳佳、腼腆瘦弱的班长小本、爱吃零食的牛一,以及胆小好哭的文艺委员金豆子等其他同学。而这本书讲的就是棒棒老师和她的学生的各种故事。

给我印象最深的是第四章《黑色空气全吸光》。这个故事写的是“多管闲事”的巴佳佳和高大威吵了起来,最后,竟然互相用垃圾打了起来!忽然棒棒老师顶着一个香蕉皮,黑着脸走了进来。棒棒老师从头顶取下香蕉皮,严厉地问道:“是你们俩干的?知道乱丢垃圾有多严重吗?”高大威和巴佳佳低着头,谁也不说话。“希望你们能真正认识到错误。”棒棒老师叹了一口气,走了。这件事过去不久,下午的第一节课体育课就到来了,这节课棒棒老师教的是防身拳,一身黑色的棒棒老师走进了同学们的视野。过了一会儿,同学们忽然发现棒棒老师的身后多了一圈黑色的雾气,而且这股黑气还在慢慢扩散,连天空都开始变黑了。最后,经过高大威等同学们的提醒,棒棒老师带领同学们用吸尘气吸走了黑气,而现在高大威和巴佳佳才明白,这些黑气是他们中午时扔的垃圾而制造成的,他们惭愧极了。从这个故事中我懂得了,要想让天空变黑很简单,但让天空再变回原来的样子却很不容易,所以我们要少扔垃圾,保护好环境。

还有一章给我的印象很深,名字叫《举起手来》,这个故事讲的是高大威自称是班里反应最快的人,而其他人都不服气,这时,棒棒老师走了进来,掏出一根棒棒糖,说有几个小问题要考考大家,答得又对又快的人有奖。棒棒老师刚问了第一个问题:“法国在哪里?”高大威就大喊一声:“欧洲!”而这时高大威才发现所有同学都举着手,只有他自己直接喊了出来,因为这个,所以棒棒老师没有给他棒棒糖。继续提出第二个问题,第二个问题是:“巴西在哪儿?”这回,全班同学都一起回答起来;各种各样的答案都被喊了出来,所有人都说是自己先回答的,可当他们看向棒棒老师时,却看到了一只“大兔子!”只见棒棒老师的耳朵正飞快地向上长!而棒棒老师说她变成这样,都是因为他们!因为他们的声音太大了,所以她不得不伸长耳朵。这个故事让我懂得了,要懂得聆听,要学会尊重别人。

我从这本书诸多的故事中体会到了母亲的不易,也提醒了我们要爱护牙齿,让我们懂得了乱扔垃圾的可怕性,告诉我们不要撒谎,还让我们懂得了帮助别人……这本书的作者段立欣善于把现实生活与幻想情境做很好的融合,二者的反差,又构成了情节的趣味性。这些特点在《棒棒老师》中,表现得最为鲜明。我觉得“棒棒老师”棒就棒在她充满奇思妙想,把她的学生们带进探索知识的海洋,所以她的学生都很棒!

可最后,棒棒老师居然把自己“捐”到了别的小学!这一点让我非常惊讶!可最后看到棒棒老师说的话:“孩子们,希望小学的学生因为你们的慷慨而多了一个老师,大家应该感到自豪啊!”我觉得她真是一个好老师!而同学们也都理解了老师的意思,含着泪把棒棒老师送走了……

在成长过程中,我们离不开老师的教育,三尺讲台,谆谆教悔,如春雨润物无声,对每一位老师,我们都心存敬意,心怀感恩,感谢老师!我长大也要做一名老师,为学生们付出我的青春和热情!

评语:文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕老师和学生在学校的有趣故事展开了详细的评论点明主题,读感结合,以感为主。不仅写出了自己对书中最感兴趣的内容,而且还结合所读内容发表了自己的看法,真实地写出了自己的感受和体会。整篇文章语句通顺,内容具体,重点突出。

指导教师:张凤艳

 


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作者:张思睿 来源:文化小学四年十班 发布时间:2017年04月07日    分享:--
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