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欣赏古筝曲《浏阳河》教案设计

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一、情景导入:

1、师演唱歌曲《浏阳河》

让学生谈一谈听后的感受,找到歌曲最独特的地方

2、师简介歌曲的创作背景

二、新课教学:聆听古筝独奏《浏阳河》

1、介绍古筝及音色特点

2、初次聆听乐曲:

1)老师随音乐在黑板上画旋律线,学生用手指随老师画一画

2)听完让学生找出乐曲的规律,可以分为几个部分,每一部分的情绪和速度怎样

3、复听乐曲:分别聆听第一乐段和第二乐段

第一乐段:节奏—四分音符和八分音符,速度—稍慢,情绪—美:景美、心里美,演奏技巧—按弦、揉弦

第二乐段:节奏—十六分音符、节奏密集,速度—加快,情绪—乐:翻身乐、丰收乐,演奏技巧—左手伴奏,弹跳

4、完整聆听乐曲:

在听到第一乐段的时候用身体的语言表示,听到第二乐段欢快的部分用拍手或动作表示

三、拓展延伸

1、欣赏琵琶演奏的《浏阳河》

琵琶音色清脆悦耳,非常灵动,可以感受到哗哗的流水声,山美、水美、人也美、给人一种自然和音乐融为一体的美感。

2、二胡演奏《浏阳河》

二胡音色圆润柔美,婉转动听,它近似人声的乐音,更加富有歌唱性和表现力。

3、西洋乐器萨克斯演奏《浏阳河》

听起来让人觉得轻松惬意,让我们的心灵飞越千山万水,自由翱翔,仿佛那山、那水、那人都被音乐带进历史的长河,飘向远方。

四、课堂小结

 

 

 


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作者:杨会娟 来源:文化小学 发布时间:2016年11月04日    分享:--
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