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《干点家务活》说课

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一、说教材

《干点家务活》是通过本课的学习,使学生更进一步了解家庭生活,培养学生从小热爱家庭,热爱生活、热爱劳动的好 习惯, 教育他们平时在家帮助爸爸妈妈爷爷奶奶做一些力所能及的家务活,是一节充满教育意义的课程。

二、说目标

1、爱护家庭环境卫生学着做家务

2、用自己做家务的行动表示对家人的爱,感受做家务的乐趣,体会负责任、有爱心地生活的美好。

3、通过分享、交流和时间体验,掌握基本的家务劳动技能。

三、说教学难点

教学重难点:爱父母长辈,体贴家人、主动分担力所能及的劳动。  

四、说教学过程

一、家务劳动情况小调查

1、课前调查:在班内开展“我的小本领——家务劳动小调查”。请有条件的家长利用周末时间为孩子进行录像,带到课堂上进行展示和交流。

2、出示“苹果树”,请学生说说苹果树中的哪几种家务是自己常做的,通常是怎么做的。根据学生的发言,播放相应做家务的视频,观察其过程及步骤,为学生之间互相学习提供资源。

3、小组合作、交流分享。教师提问:平时喜欢做哪些家务?使学生有机会与同伴交流,分享自己所做过的力所能及的家务以及感受。

二、我是家务小能手

1、请有条件的学生拍摄自家的照片。通过观察照片,谈话引入:这么整洁、美丽的家是谁的功劳呢?让学生认识到家务劳动创造美。

2、学生上台表演自己熟悉的、掌握的家务劳动,如扫地、搽桌子等。教师引导台上台下的互动、欣赏点评,并相机指导,让学生了解一些常见家务劳动的方法与技巧。

3、出示教材中的三幅情境图,引发学生读图感悟:做家务要讲究方法,学会做家务会带来快乐,要主动为家人分担家务。

4、引导学生观看视频(家务日),提问:视频里的小朋友在做家务的过程中产生了什么烦恼?你在做家务的时候有过这样的烦恼吗?帮助学生思考:做家务过程中如果遇到困难该如何去克服呢?

三、我们一起合作

1、师:(家务日)中小明做家务给妈妈添了许多麻烦,这是因为小明不知道怎么做。有时候,我们也会有这样的问题,所以,我们需要学一招。

2、教师拿出师范用的衣服和裤子,说明,折叠衣服也是大家可以学习的家务劳动中的一项。请在家叠过衣服的同学上台示范,教师从旁进行指导。

3、教师组织学生进行叠衣服的实践活动,教师相机巡视、指导和总结。


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作者:李佳 来源:文化小学 发布时间:2018年05月15日    分享:--
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